ENTRADA 34 PARA 6 GRADO PROYECTO DE ESPAÑOL

TEMA: Cuándo escribimos con B?

Actividad 1.  Coloca los nombres a los objetos. Luego lee y aprende la regla ortográfica antes de b se escribe m.

Actividad 2.

Actividad 3.                                                                                                                                

ENTRADA 33 PARA 6 GRADO PROYECTO DE ESPAÑOL

Tema: Palabras Sinónimas.

1.Ve al siguiente link y aprende que son palabras sinónimas

                         https://www.youtube.com/watch?v=QlLZCZ2KJJY


2. Lee la siguiente Lectura muy atentamente.

3. Luego de acuerdo a lo que leíste acerca de las palabras sinónimas resuelve el siguiente ejercicio.

ENTRADA 32 PARA 8 GRADO INGLES.

Theme: Personal Information.

Go to the link :        https://www.youtube.com/watch?v=X9uatn1-EiE             

Pay attention to the teacher and learn how to do the Personal Presentation.

La grabación del video lo debes hacer con el uniforme del colegio, puedes además si prefieres presentar en una cartelera a tu familia.

Una vez hecha la exposición, ya grabada la envías por la plataforma o por correo para calificar tu expresión oral.

Fecha de entrega hasta el Sábado 30 de Mayo del 2.020.

ENTRADA 31 PARA 7 GRADO INGLES.

Theme : Personal Presentation

Go to the link :        https://www.youtube.com/watch?v=5SQqAC87NKk&vl=es-419

You have to put attention and learn how to do it.   

ENTRADA 30 PARA 6 GRADO INGLES

Theme: Personal Information.

Go to the following link :     https://www.youtube.com/watch?v=dOlCQrRraMA

Learn about how to do a Personal information. Pay attention!

La grabación del video lo debes hacer con el uniforme del colegio, puedes además si prefieres presentar en una cartelera a tu familia.

Una vez hecha la exposición, ya grabada la envías por la plataforma o por correo para calificar tu expresión oral.

Fecha de entrega hasta el Sábado 30 de Mayo del 2.020.

ENTRADA 29 PROYECTO ESPAÑOL 6° GRADO

THEME: PALABRAS ESDRÚJULAS.

Actividad  1. Ve a los siguientes links: https://www.youtube.com/watch?v=ewdLY8RtHi4  

                                                                            https://www.youtube.com/watch?v=FeFwKxoiCqI  

Pon mucha atención a la explicación sobre las palabras esdrújulas.

 Actividad 2. Lee el texto y aprende más acerca de ellas.

Actividad 3. Para hacer un repaso de las palabras agudas, graves y esdrújulas realiza el ejercicio ! Nos ponemos en acción. Llenas el crucigrama con las pistas que tienes en color rojo debajo de el, analizando lo que aprendiste sobre la acentuación de las palabras en las actividades anteriores.

ENTRADA 28 INGLES 8° GRADO

THEME : Wh Questions  and Imperative Form.

Activity 1           https://www.youtube.com/watch?v=d0ddzWYky_0         

                                 https://www.youtube.com/watch?v=5W6cy5x2iyc

Pay attention to the teacher explanations and apply whatever you learned. Take notes.

Activity 2.  Choose the correct Wh question for each exercise.

1.  ____ colour are your eyes ?

A.       Who

B.       When

C.       What

D.       Where

2.____ are my keys ?

A.       Where

B.       Who

C.       When

D.       What

3.____ do you visit your family ?
On Sundays.

E.        Where

F.        Who

G.       Which

H.       When

4.____ is the king of Spain ?
Felipe VI

A.       What

B.         When

C.       Who

D.       Where

5.____ old is your sister ?

A.       How

B.         Who

C.       Which

D.       When

6.____ did you leave the party early ?

A.        Where

B.        Which

C.        Why

D.        Who

7.____ one did you get ?
The black one.

A.        What

B.        Which

C.        Who

 D.       Why

8.____ one did you get ?
The black one.

A.       What

B.       Which

C.       Who

D.       Why

  

Activity 3 : Go to the link:   https://www.youtube.com/watch?v=lu9FG_NlZ-M 

Learn about Imperative form in English. and then apply what you learnt. Take notes.

Activity 4. 

WRITE THE WORDS IN THE CORRECT ORDER TO FORM AN IMPERATIVE SENTENCE.

Escribe las palabras en el orden correcto para formar una frase imperativa.

Principio del formulario

Sample

hands / your / wash / !                      Wash your hands!

1. lie / me / ! / don't / to                      ____________________________________

2. go / cinema / ! / the / let's / to         ____________________________________

3. TV / ! / don't / watch                      _____________________________________

4. play / football / ! / let's                   _____________________________________

5. clean / bedroom / ! / your             ______________________________________ 

6.other / hit / don't / each / !             _______________________________________

7.not / argue / let's / .                         _______________________________________

8. toys/ up / pick / your / all / !         ________________________________________

Final del formulario